forked from lversaw/id_tn_l3
49 lines
1.8 KiB
Markdown
49 lines
1.8 KiB
Markdown
# Pernyataan Penghubung:
|
|
|
|
Lukas menceritakan apa yang terjadi di Efesus dengan Priskila dan Akwila.
|
|
|
|
# Informasi Umum:
|
|
|
|
Apolos dikenalkan ke dalam cerita. Ayat 24 dan 25 memberikan informasi tentang latar belakangnya. (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/writing-background]])
|
|
|
|
# Sekarang
|
|
|
|
Pada bagian ini, kata ini digunakan sebagai penanda adanya jeda di alur cerita utama.
|
|
|
|
# Seorang Yunani tertentu bernama Apolos
|
|
|
|
Frasa "tertentu" menunjukkan bahwa Lukas sedang mengenalkan tokoh baru ke dalam cerita. (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/writing-participants]])
|
|
|
|
# seorang Aleksandria karena kelahiran
|
|
|
|
"seorang laki-laki yang lahir di kota Aleksandria." Ini adalah suatu kota di Mesir, di pantai Utara Afrika. (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/translate-names]])
|
|
|
|
# fasih berkata-kata
|
|
|
|
"pembicara yang baik"
|
|
|
|
# kuat dalam tulisan-tulisan Firman
|
|
|
|
"ia memahami tulisan-tulisan firman dengan rinci." Ia mengerti naskah Perjanjian Llama dengan baik.
|
|
|
|
# Apolos telah diperintahkan di dalam pengajaran Tuhan
|
|
|
|
Bentuk ini dapat juga dinyatakan dalam bentuk aktif. AT: "Orang-orang percaya yang lain telah mengajarkan Apolos bagaimana Tuhan Yesus menghendaki orang untuk hidup" (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/figs-activepassive]])
|
|
|
|
# Bersemangat dalam roh
|
|
|
|
Di sini, "roh" merujuk kepada keseluruhan sosok Apolos. AT: "Sosok yang sangat antusias" (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/figs-synecdoche]])
|
|
|
|
# baptisan Yohanes
|
|
|
|
"Baptisan yang dipraktikkan oleh Yohanes." Hal ini membandingkan baptisan Yohanes yang dengan air terhadap baptisan Yesus yang dengan Roh Kudus.
|
|
|
|
# jalan Tuhan
|
|
|
|
Bagaimana Tuhan menghendaki orang-orang untuk hidup dibicarakan seolah hal itu seperti jalan yang ditempuh oleh seseorang. (Lihat: [[rc://id/ta/man/translate/figs-metaphor]])
|
|
|
|
# lebih akurat
|
|
|
|
"dengan tepat" atau "lebih utuh"
|
|
|